vol.18　なんでやねん！

フリースクール「みんなのおうち」の子どもたちが教えてくれる、子どもとのくらしのヒントを、スクール代表のからすちゃんと一児のママmaruikoちゃんがお届けします。

保護者に「うちの子はからすちゃんとは話し合いができるのに、親の自分には八つ当たりばかりしてくる」と言われることがあります。他人だから感情的にならずに話ができるのでしょうか？ 実はそうではないのです。
子どもたちと話をするときに、私が気を付けていることがふたつあります。
ひとつ目は、その子の「存在を認めること」。
例えば、フリースクールの送迎車でお迎えに行った際に、おうちの方から「近所の方に見えないように、こっちに車を停めてください」などとお願いされることがあります。そういうとき、私は心の中で呟きます。

学校に行っていない子が、存在を隠される。このような大人都合の行動が、どんなに子どもの心を傷つけてしまうことでしょう。
ふたつ目は、まだ行動に至ってはいないけれど、その手前にある「意識」を感じて、「言葉にして認める」ということです。
「そろそろ、学校に行ってみようかな」とか、「次の定期考査はがんばってみよう」など、子どもたちなりにいろいろと考えていたりするものです。
そして、例えば週に1日だけ学校に通うなど行動に移したとたんに、「生きていたら我慢することも大事！学校にもっと行った方がいい」と親から言われ、しぶしぶ学校に行く日を増やす…。

このような経験をした子どもたちの目の奥から、「やる気」という熱が一瞬でなくなり、冷たくなっていく場面に出会うたびに、胸が苦しくなります。
もちろん、「結果」や「行動」で認められる世の中であることは、私だって百も承知です。でも、その前に認めてあげるべきものがあるのではないでしょうか？
行動や結果は、この「存在承認」「意識承認」の上に成り立つケースがほとんどです。存在や意識といった目に見えないところを感じる想像力と、それを共有することができる理解力。それらを口にして伝えてあげる表現力をもってすれば、今は前を向けない子どもたちの目に、確かな炎が灯るのにも、そう時間はかからないと思うのです。